县委第四巡察组于2024年3月18日至2024年4月28日对文德中学校党委进行了常规巡察，2024年7月18日向我校党委反馈了巡察意见。根据《中国共产党巡视工作条例》《中国共产党党内监督条例》《关于加强巡视整改和成果运用的意见》《关于加强巡视巡察整改和成果运用的工作措施》等有关规定，现将巡察集中整改进展情况予以公布。
一、单位主要负责人组织落实情况
成立由校党委书记和校党委副书记、校长任组长的镇远县文德民族中学校委员会巡察整改工作领导小组，制定《县委第四巡察组巡察文德中学党委反馈意见整改工作方案》，建立问题清单、任务清单、责任清单，落细落实整改措施，确保巡察反馈问题无一漏项，切实把责任压实到位。文德中学党委主要领导履行第一责任人责任，领导班子落实“一岗双责”，齐心协力抓好巡察整改工作。在整改工作取得阶段性成效后，2025年2月27日组织召开巡察整改专题民主生活会，认真对照县委巡察反馈意见，深刻剖析原因，严肃开展批评与自我批评，切实增强政治自觉、思想自觉，以钉钉子精神持续抓好整改落实。截至2025年1月26日，巡察反馈的四个方面33个问题，已整改完成33个，制定整改措施99条，完成整改措施99条，新出台制度9个，修订完善制度10个。
二、已完成的整改事项及整改结果
（一）关于“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想不够深入，落实立德树人根本任务有差距，校园安全防控和综合治理水平存在短板”。
1.针对“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想有差距，结合职能职责在学懂弄通做实上下功夫不够”问题方面。
（1）理论武装自觉性不强，学习不聚焦，浅表化问题突出。未严格落实“第一议题”学习制度的整改情况：一是加强领导班子深入学习党的路线方针政策，提高对理论武装重要性的认识，增强学习的自觉性和主动性，在决策和工作指导中更精准地贯彻党的要求，为学校发展提供更坚实的政治保障。二是明确“第一议题”学习制度的具体要求，包括学习内容、学习时间等，并严格执行，形成稳定的学习机制，保证学习活动有序开展。三是规划每次会议的“第一议题”学习内容，确保学习的聚焦性和系统性，促进党和国家战略部署在学校落地。四是对“第一议题”学习的情况进行记录，为党建工作检查和评估提供详实资料，促进学习质量持续提升。
整改结果：已完成整改，并长期坚持。
（2）学习贯彻习近平总书记关于思想政治理论课教师座谈会讲话精神有落差，结合主责主业主动思考、谋划不够。没有充分认识思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，对思政课重视不够，校党委书记没有带头走进课堂，也没有建立校党委书记、校长联系思政课教师制度的整改情况：一是加强校领导和相关教师深入学习习近平总书记关于思想政治理论课教师座谈会讲话精神，深刻理解其内涵和重要意义，在学校教育理念更新、教学计划制定中，能更好贯彻思政教育核心要义，确保教育方向正确。二是召开专题会议，强调思政课在落实立德树人根本任务中的作用，在学校文化建设、活动组织中更注重思政元素渗透，提高全体教职员工对思政课重要性的认识。三是党委书记，校长带头走进思政课堂，了解教学实际，据此优化思政课堂教学管理，提升思政课堂活跃度与实效性。四是建立思政课建设实施方案，加强与思政课教师的沟通，补充优质教学案例，丰富教学内容。五是设立与思政课相关的研究课题，鼓励教师积极参与，推动思政课教学改革和创新。
整改结果：已完成整改，并长期坚持。
（3）理论学习没有做到全面学、系统学，落实行动往深里走、往实里走有差距问题的整改情况：一是2024年8月5日采用集中研讨与个人自学相结合的方式组织对习近平总书记主持召开教育文化卫生体育领域专家代表座谈会重要讲话、《深化新时代教育评价 改革总体方案》以及2023 年、2024年全国教育大会精神的学习，确保全体相关人员深入理解，为教育教学工作提供了理论指导。二是建立学习制度，将重要的教育政策和讲话精神纳入常态化学习内容贯穿于日常工作的始终，有助于全体人员持续不断地更新教育理念，跟上教育发展的步伐。三是运用宣传栏广泛宣传相关精神和落实举措，提高师生的重视程度，使师生在校园内随时随地都能接触到这些信息，增强了贯彻落实的自觉性和主动性。
整改结果：已完成整改，并长期坚持。
2.针对“落实立德树人根本任务有差距，促进学生全面而有个性的发展不足”问题方面。
（4）落实育人方式改革抓得不够扎实。对德育工作重要性认识不足，统筹不到位问题的整改情况：一是根据镇远编办发〔2023〕23号文件，镇远县文德民族中学校内设机构为政教处，未单独设置德育处，政教工作即德育工作。二是将这期间材料落款均以学校全称落款，有助于在学校内部形成严谨规范的工作作风。三是每期由党委会研究学校德育工作计划，使德育计划更具前瞻性和针对性，引领学校德育工作走向更高质量发展道路，促进学生在正确价值观引导下全面发展。
整改结果：已完成整改，并长期坚持。
（5）家校协同提升治理能力抓得不好，对学生社团建设重视不够，学生参与率低的问题的整改情况：一是加强家校协作，制定有效制度，每年定期召开家长会，形成合力，促进学生在品德、学业、心理等各方面的健康成长，提高教育的针对性和有效性，营造出良好的教育生态环境，提升整体教育质量。二是学校社团参与10%～20%是属于正常范围，社团根据学生的兴趣爱好自愿原则。三是部分社团活动开展不正常和未开展情况说明，学校有针对性地采取改进措施，如调配师资、补充资源、优化课程表等，保障社团活动的正常有序开展，使社团真正成为学生全面发展的重要平台，提升学校社团活动的整体质量和活力，完善学校的素质教育体系。
整改结果：已完成整改，并长期坚持。
（6）深化课堂教学改革还处于尝试期，与深化推进的要求存在较大差距问题的整改情况：一是组织教师到镇远中学进行跟岗学习，拓宽教学视野，把学习到的先进教学方法、班级管理经验以及校园文化建设等理念带回本校，为学校教学注入新活力，促进本校教师团队整体成长。二是组织教研组开展校本研修和跟岗学习大讨论，凝聚智慧和共识。确定“四动课堂”为校本研修主题，推动教研工作深入开展。三是各教研组围绕“四动课堂”开展集体备课，充分发挥团队优势，集思广益优化教学设计。让“四动课堂”理念在教学各个环节上得以精准落实，增强课堂的吸引力和学生的参与度，提升课堂教学效果。四是制定校本研修课堂改革方案，将校本研修与课堂改革有机结合，推动学校教学模式的创新与变革。
整改结果：已完成整改，并长期坚持。
（7）落实实验教学有差距，用视频教学代替实操的整改情况：一是设立专项经费，用于购置实验药品和实验器材，确保实验课所需的基本物资充足。定期对实验设备和药品进行盘点和补充，使实验课能够按计划顺利进行，为学生提供了直观、真实的实践学习条件。二是制定实验教学管理制度，加强实验教师教学管理，提高教师的实验操作技能和教学方法，提升实验教学的质量和效率。三是优化实验教学内容，合理安排实验教学时间，确保学生有足够的机会进行实际操作，激发学生对实验课程的兴趣，培养学生严谨的科学态度和实践操作能力。四是减少视频教学的依赖，增加学生亲自动手操作的环节，让学生在实践中发现问题、解决问题，提高学生的动手能力、思维能力和创新能力，培养学生的探索精神和自主学习能力。五是定期检查实验课的开展情况，确保各项实验教学得到落实，促进学校实践教学水平整体提高。
整改结果：已完成整改，并长期坚持。
3.针对“校园安全防控和综合治理水平存在短板”问题方面。
（8）校园欺凌防治工作落实不够问题的整改情况：一是结合上级文件精神，修改我校校园欺凌防治工作方案、应急处置预案，保证了政策执行的准确性和及时性，提升了校园欺凌防治工作的科学性与规范性，确保在面对校园欺凌事件时有更完善且符合实际情况的行动指南，增强学校整体应对校园欺凌问题的能力。
二是在预案中明确领导小组、各应急小组职责，提高了应急响应速度和处理效率。
整改结果：已完成整改，并长期坚持。
（9）消防安全存在隐患问题的整改情况：一是2024年暑假期间，我校消防系统正在通过教育局维修项目推进。二是学校根据安全隐患小组加强对消防隐患排查，建立台账，做到早发现、早预防，及时排除，为学校发展提供安全保障。
整改结果：已完成整改，并长期坚持。
4.针对“对意识形态工作重视不够，落实意识形态责任制不到位”问题方面。
（10）对意识形态工作重视不够问题的整改情况：一是制定意识形态工作计划，明确工作目标、任务，定期总结，保障意识形态工作持续优化发展，增强对主流意识形态的引领作用。二是加强各种办公会和行政会学习意识形态相关文件精神，要求参会人员做好学习笔记，促进文件精神深入人心，转化为实际行动。三是严格按照要求每年开展2次专题研究意识形态工作的会议，对学校意识形态领域工作形势进行研判，并建立风险预警机制，保障学校教育教学秩序不受不良思想干扰，为学生成长成才营造清朗的思想环境。四是向县教育局报告我校意识形态工作，如实反映工作情况，接受上级指导和监督，及时纠正偏差，确保学校意识形态工作符合上级要求和教育系统整体发展方向，形成上下联动、协同推进的良好工作格局。五是利用校内QQ群、微信群、宣传栏、校园广播等，宣传意识形态工作的重要性，使正确的价值观和意识形态观念在校园内生根发芽，助力学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
整改结果：已完成整改，并长期坚持。
（11）执行“三审三校”制度不严，多份文件资料出现表述错误和照搬照抄现象的整改情况：一是制定文德民族中学校“三审三校”方案，加强文件撰写规范、精准表述，杜绝抄袭，提高整体业务能力和文字水平，为学校各项工作的准确传达奠定基础。二是已经发现的错误，立即进行纠正，自从巡察后我校严格按照三审三校的制度对各处室制度、方案、简报、计划、总结以及上报的材料进行审核。三是不定期对文件资料进行复查，确保类似错误不再出现，提升学校管理工作的精细化程度和整体效能。
整改结果：已完成整改，并长期坚持。
（二）执行财经纪律不严，内控监督不到位，固定资产管理混乱，食堂管理不规范。
1.针对“执行财经纪律不严，内控监督不到位”问题方面。
（12）随意核销“预付账款”账目问题的整改情况：一是与县教育局确定债权债务，与教育局理清账目，避免因财务关系不明导致账目混乱和潜在风险，保障学校资金的合理利用与安全。二是剩余部分“预付款”在上级未批准核销前，暂调回预付款科目，遵循财务审慎性原则，防止财务数据的错误分类，便于学校进行日常财务管理和财务分析，增强了学校财务信息的可靠性和连贯性，减少财务审计风险和潜在的财务纠纷。
整改结果：已完成整改，并长期坚持。
（13）对校医务室监管不力的问题的整改情况：一是制定医务室相关管理制度，落实药品采购、入库、出库等相关环节责任，有效避免了责任不清、管理混乱问题，提高学校医务室的管理水平和质量，增强信任度。二是由学校购买药品，并以实际购买价格出售给学生，相关费用上交学校财务，清楚登记出入账，确保医务室运营的财务健康。规范药品售卖流程，保证价格的公正性和合理性。三是建立过期药品台账，对过期药品的精细化管理，强化药品质量控制和安全保障，为学校医疗服务提供有力支撑。
整改结果：已完成整改，并长期坚持。
（14）部门间工作衔接不够，财务支付审核不严，存在多发、少发工资等问题的整改情况：一是财务分管领导统一协调相关工作，并与会计人员进行支付审核。强化财务内部管理，保障学校资金安全。二是临聘人员工资发放时，因核算社保造成的工资多发或少发，于9月工资发放中给予扣除或补发。维护了员工的切身利益，避免了因工资核算错误引发的劳动纠纷，稳定了员工情绪。
整改结果：已完成整改，并长期坚持。
（15）个人工会会费缴纳核算错误问题的整改情况：一是组织学习习近平总书记关于工会的重要讲话精神和文件，明确工会在学校发展以及维护教职工权益方面的重要使命，增强对工会工作的认同感和参与度。二是贵州省（黔工总字【58】）号文件第四条（一）计算工会会费，并补收2021年至2024年4年少缴的部分工会会费。三是自2024年8月起严格按工会文件计算工会会费收缴。
整改结果：已完成整改，并长期坚持。
2.针对“固定资产管理不到位、责任心不强”问题方面。
（16）固定资产管理混乱、账实不符的问题的整改情况：清查本校和教育局财务凭证，涉及的固定资产确定后，记入资产管理系统。便于实时监控资产的使用、调配和变动情况，使学校固定资产管理更加规范、有序，保障国有资产的安全与完整。
整改结果：已完成整改，并长期坚持。
（17）固定资产报废未按照规定流程处置，处置收入滞留于个人手中两年多时间问题的整改情况：一是已于2024年6月27日在教育局得到了《县财政局关于同意镇远县文德民族中学校部分固定资产进行报废处置的复函》，学校已依规对部分固定资产进行报废处置。二是报账员已向纪委提交相关情况说明，主动接受审查。
整改结果：已完成整改，并长期坚持。
（18）出租收入未按规定上缴国库的问题的整改情况：已向镇远县财政局提出划款要求，财政局正在调配资金，有效防范了潜在的财务风险和法律风险，提升了学校整体运行的合法性，保障了国家的利益。
整改结果：已完成整改，并长期坚持。
3.针对“教师食堂管理不严，部门之间对接不畅”问题方面的整改情况：一是根据会议要求制定合同，印发给食堂管理人员。明确了食堂运营中的各方责任与权益，减少纠纷与矛盾，提升管理透明度。二是每半月进行一次市场调研，监管菜价，避免菜价不合理。在保障食材质量的同时，降低教师的就餐成本，有助于食堂成本控制。
整改结果：已完成整改，并长期坚持。
4.针对“食堂人员工资发放不规范”问题方面。
（20）利用学生交纳的伙食费发放教师食堂工勤人员工资问题的整改情况：一是已向镇远县财政局提出划款申请且已着手调配资金，为学校稳定运行提供有力保障，缓解压力。二是2024年7月26日，已如数从文德中学财政账户划款进入德康公司账户，有效减轻了德康公司的债务负担，同时也为学校未来的财务规划创造了更为有利条件。
整改情况：已完成整改，并长期坚持。
（21）学生食堂聘用人员工资发放不规范问题的整改情况：已向镇远县财政局提出划款要求得到积极回应，财政局已于2024年7月26日进行了资金调配，为学校教育教学活动的顺利开展提供了资金保障。
整改结果：已完成整改，并长期坚持。
（三）党组织领导班子建设不强，全面领导学校工作的作用发挥不充分，党内政治生活不严肃，落实全面从严治党主体责任压得不实。
1.针对“党组织政治站位不高，全面领导学校工作的政治引领核心作用弱化、党建工作虚化”问题方面。
（22）党组织领导班子建设不强，主要领导缺位，履行把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责不到位问题的整改情况：一是补齐主要领导岗位，确保党组织领导班子完整，避免因岗位缺失导致的决策延误和管理混乱。二是明确班子成员的分工和职责，确保各司其职、各尽其责，协同工作，消除职责不清的模糊地带，推动学校各项事务有序开展。三是领导班子深刻理解并切实履行把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍，增强了整体的凝聚力和战斗力。四是安排党建专干负责党总支工作的记录和档案管理，确保工作有痕、可查，为党建工作的总结提升提供坚实基础，确保党建工作的严谨性和规范性。五是明确决策主体严格区分行政决策和党组织决策，有效杜绝决策主体混淆的乱象，保障行政决策与党组织决策的独立性和专业性，提升决策质量和公信力。六是党委书记合理安排工作时间和精力，确保在文德中学管理上投入足够的精力。七是制定党委会议事规则，明确重大事项必须经过党委会议研究决策；定期召开党委会议，对党委工作计划、总结进行安排，“三重一大”事项进行充分研究和决策，有力保障学校发展的正确方向和稳健步伐。
整改结果：已完成整改，并长期坚持。
（23）落实党组织领导的校长负责制有偏差，推动党建与业务工作深度融合、以高质量党建引领推动学校高质量发展有差距的问题的整改情况：一是加强党委书记及相关领导班子成员关于党组织领导的校长负责制的专题学习，加深对制度的理解和认识，探讨如何更好地落实这一制度。在重大事项决策前的沟通酝酿与党组织会议讨论环节紧密衔接，有效推动制度落地。二是党委书记主持研究制定学校党的建设、学生德育和教职工思想政治工作的计划。三是建立我校特色党建“三贴近”工作机制，召开会议研究解决党建与业务工作协调融合过程的问题。四是收集师生对学校党建、德育和思想政治工作的意见和建议，及时调整，优化党建活动形式，切实增强实践教学环节。
整改结果：已完成整改，并长期坚持。
（24）议事规则不规范，落实“三重一大”决策制度不到位的问题的整改情况：一是建立健全学校议事制度，坚决按照有关要求落实“三重一大”决策制度。在重大决策、重要人事任免、重大项目安排和大额度资金使用方面有明确且规范的决策流程，有力推动学校各项事务稳健发展。二是议事前先整理好会议要讨论的议题，呈有关领导同意后上会，并做好记录，避免会议讨论的盲目性与无序性。使得每次会议都能精准聚焦关键问题，促进学校管理的精细化。三是对在校长办公会讨论的“三重一大”议题，需提交党委会研究。加强党的领导与学校治理深度融合，确保学校发展始终遵循正确政治方向与教育方针。
整改结果：已完成整改，并长期坚持。
2.针对“党内政治生活不严肃，落实“三会一课”制度不规范”问题方面。
（25）民主生活会批评与自我批评辣味不足。以工作建议代替批评意见，没有达到“红脸出汗”的效果的整改情况：一是会前组织学习习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是关于党内政治生活的重要论述，提高党员对批评与自我批评重要性的认识。在2024年度民主生活会上，党员参与批评与自我批评的积极性和主动性显著增强，参与度达到100%，从思想根源上解决了党员“不敢批”“不愿批”的问题。二是要求批评意见必须针对个人在思想、政治、作风、能力、廉政等方面存在的问题，避免以工作建议代替批评。在2024年度民主生活会上，切实避免了以工作建议代替批评的情况，使得批评意见更具深度和建设性，真正达到红脸出汗、排毒治病的效果，帮助党员清晰认识自身不足，为后续整改明确方向。三是要求在民主生活会中，党员必须实事求是坦诚相见，不得敷衍了事、回避问题。2024年度民主生活会会风严肃认真，民主团结氛围浓厚，增强党组织凝聚力与战斗力，有效解决党组织内部存在的矛盾和问题，促进党内关系更加健康和谐。四是党委书记对批评与自我批评环节进行监督，对不符合要求的发言及时提醒和纠正，确保批评与自我批评的真实性、严肃性和规范性。
整改结果：已完成整改，并长期坚持。
（26）组织生活会制度执行不严，质量不高的问题的整改情况：通过严格落实组织生活会制度，在2024年度文、理科支部组织生活会中，成功实现了党员与党员、支委与支委成员、支委与党员之间批评与自我批评的全覆盖。这一举措极大地提升了组织生活会的质量，使党员之间的交流更加深入、坦诚，切实达到了红脸出汗、排毒治病的效果。党员们通过深刻的自我批评，清晰地认识到自身的不足与差距，明确了改进方向；而相互批评则促进了党员之间的相互监督、相互学习，增强了支部的凝聚力和战斗力，为支部后续工作的顺利开展奠定了坚实基础，有力推动了支部各项工作朝着更高质量、更具活力的方向发展。
整改结果：已完成整改，并长期坚持。
（27）“三会一课”制度执行得不好的整改情况：一是严格按照“三会一课”制度召开会议，特别是对于新党员发展事宜严格按照党员发展流程，确保每位参会人员充分发表意见，保障高质量发展新党员。二是加强会议记录的规范化学习，会议记录质量明显改善。清晰准确的会议记录便于查阅追溯，为支部工作复盘和经验总结提供可靠依据，增强了支部工作的透明度与规范性。三是认真贯彻落实“三会一课”制度，及时做好材料收集和归档工作。确保党建工作开展有章可循，促进党建经验传承与推广，提升整体党建工作水平。
整改结果：已完成整改，并长期坚持。
3.针对“落实全面从严治党的政治意识不强，管党治党主体责任压得不实”问题方面。
（28）对全面从严治党认识不足，责任压得不实的问题的整改情况：一是组织班子成员集中学习《党委落实全面从严治党主体责任规定》等相关党内法规，深刻领会全面从严治党的内涵和要求。在工作中主动贯彻全面从严治党理念，从思想根源上筑牢廉政防线，为学校营造风清气正政治生态奠定基础。二是明确领导班子分工，将分管领域全面从严治党和落实党风廉政建设责任制、意识形态责任制，安全生产等工作纳入“一岗双责”，积极推动分管领域廉政、意识形态、安全生产等工作与全面从严治党紧密结合。三是专题研究制定我校党风廉政建设工作计划，结合学校实际，细化责任，明确具体措施和工作目标。学校廉政风险防控机制逐步完善，关键环节监督加强，推动学校廉政建设规范化、制度化发展。四是党委对班子成员履行“一岗双责”情况进行监督检查，对落实不到位的及时提醒、督促整改。提升班子整体责任意识和工作效能，保障各项责任制度落地生根，确保学校各项事业健康稳定发展。五是明确各处室和人员党风廉政建设、意识形态安全生产等方面的学习教育，提高全员的责任意识和风险。全年无意识形态领域事故、安全生产事故发生。
整改结果：已完成整改，并长期坚持。
（29）主要领导履行第一责任人不到位，班子成员“一岗双责”有偏差的问题整改情况：一是党委书记要充分认识履行第一责任人职责的重要性，主持召开会议对学校全面从严治党工作进行深入分析和研究，精准识别存在的问题与不足，明确改进方向，确保各项决策更加科学合理，党组织的领导核心作用得以充分彰显。二是结合我校实际，制定《全面从严治党工作主体责任清单》和年度计划，明确工作重点和目标任务。提升工作的针对性和有效性，推动全面从严治党工作走向规范化、精细化。三是分层级开展有针对性的廉政谈话，增加对财务室、总务处，食堂负责人等特殊岗位，重点人员的约谈频率和深度。有效增强关键岗位人员的廉洁自律意识，降低廉政风险发生概率。四是对廉政谈话工作进行总结和反思，发现问题及时调整和改进，不断提高廉政谈话的质量和效果。实现了廉政谈话从“走过场”到“见实效”的转变，营造了风清气正的校园政治生态。
整改结果：已完成整改，并长期坚持。
（30）班子表率作用发挥不够好，开展“一案一整改”不到位问题的整改情况：学校党委、党支部和行政领导结合“一案一整改”工作要求，如班子成员中有1人饮酒后驾驶机动车于 2022年11月受到党内警告处分。教职工会议上，特别是在师德师风建设活动中作为典型案例开展警示教育，通过举一反三，对教职工进行警醒，达到警示教育之目的。教职工在日常工作和生活中能够自觉规范言行举止，杜绝违纪违法的苗头性问题。
整改结果：已完成整改，并长期坚持。
（31）班子表率作用发挥不够好，开展“一案一整改”不到位问题的整改情况：在2023-2024学年度第一学期我校教师某某出现监考失职师德考核未体现未扣分情况，是由于学校的考核以学年度（当年7月至次年8月底）进行，巡察组是在2024年3月18日至4月28日对我校进行巡察，学校尚未考核。故提供的材料中未体现其师德考核扣分。在2023-2024学年度考核中，学校依据考核方案，针对该教师监考失职对其作出了师德扣分处理，并在教职工例会上批评教育。通过此次事件，学校进一步优化师德考核方案，加强对教职工师德师风的考核和行为约束，确保每位教师的师德表现都能在恰当的时间得到全面、公正的评价，有效提升了学校整体考核机制的规范性与公信力。
整改结果：已完成整改，并长期坚持。
（四）对巡察整改工作重视不够，个别问题整改不到位，长效机制坚持不好。
（32）针对“巡察整改第一责任人职责扛得不牢，对整改认识不足，重视不够”问题方面问题的整改情况：一是于7月24日召开了整改工作安排会，会上讨论了学校巡察整改工作方案讨论稿，对反馈的问题，进行了逐项对标对表研究明确整改责任领导、责任处室、责任人、整改措施等要素抓细抓实。二是在8月8日组织召开巡察反馈整改工作调度会，对安排事项进行调度，初步形成《学校巡察整改工作方案（送审稿》。三是学校党委将作为巡察整改第一责任主体，严格按照巡察有关要求做好巡察反馈整改工作，确保整改到位。
整改结果：已完成整改，并长期坚持。
（33）针对“对十二届县委第十一轮巡察指出的问题事后依然存在，坚持常态长效整改不够”问题方面的整改情况：一是加强财经，财务学习，规范财产财务管理。资金使用效益得以提升，财务报表准确性提高，二是加强规范学校资产管理工作，严格按照财务制度规定登记入账，未入账的资产进行补录。三是梳理采购制度，落实采购询价制度。避免高价低质采购情况，确保学校采购工作合法合规，为各项工作提供优质物资保障。
整改结果：已完成整改，并长期坚持。
四、下步工作安排
（一）持续深化政治理论学习。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大及党的二十届三中全会精神作为长期重要政治任务，组织党员研读，通过“三会一课”、主题党日、专题研讨等形式，确保学深悟透。引导党员深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，将理论学习成果转化为推动学校教育教学工作高质量发展的实际行动，积极探索教育教学新模式，提升教育教学质量，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
（二）持续强化全面从严治党责任落实。切实履行全面从严治党主体责任，学校党委书记作为第一责任人，要以身作则，带头落实责任，领导班子成员认真履行“一岗双责”，将党建工作与教育教学业务工作同部署、同落实、同检查、同考核。把严的基调、严的措施、严的氛围长期坚持，加强党风廉政建设，通过开展廉政教育活动、警示教育大会等，增强党员廉洁自律意识。一体推进不敢腐、不能腐、不想腐机制建设，加强对重点领域、关键环节的监督管理，积极营造风清气正的教育政治生态。
（三）持续巩固拓展巡察整改成果。保持高度的政治责任感，对巡察整改工作常抓不懈，坚持目标导向、问题导向，确保整改工作力度不减、标准不降。对已完成的整改任务开展“回头看”，深入排查是否存在问题反弹回潮现象，及时发现并解决新问题，不断巩固和扩大整改成果。强化对整改期间制定的各项制度执行情况的监督检查，提高制度的执行力和约束力，形成用制度管人、管事的长效机制，为学校各项事业的长远健康发展提供坚实保障。
欢迎广大干部群众对我校巡察整改落实情况进行监督。如有意见建议，请及时向我们反映。联系电话0855-5715753；电子邮箱zyxwdmzzxx@163.com
              
 
 
 
中共镇远县文德民族中学校委员会
                    2025年3月5日